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Concejo de Pereira analizó la gestión educativa y los retos de la reconstrucción de la infraestructura escolar tras el terremoto.

Caratula de evento

  • La Secretaría de Educación presentó el balance de gestión de 2026, el diagnóstico de afectaciones en las instituciones educativas y las proyecciones presupuestales para 2027. La meta de la Administración es alcanzar el 80 % de presencialidad escolar al 25 de enero. 

Pereira, 10 de noviembre 2026 . El Concejo Municipal de Pereira, el secretario de Educación, Carlos Jairo Bedoya Naranjo, presentó el informe de gestión correspondiente a 2026, el diagnóstico de afectaciones en el sector educativo tras el terremoto del 10 de agosto y la socialización del presupuesto proyectado para la vigencia 2027. La jornada inició con un minuto de silencio en memoria de las víctimas de la emergencia, al cumplirse tres meses de lo ocurrido. 

En materia de ejecución presupuestal, la Secretaría reportó un presupuesto definitivo de $579.233 millones , de los cuales se habían ejecutado $393.264 millones al 30 de septiembre del año en curso, equivalente al 68 %. De estos recursos, el 87 % corresponde a la nómina docente y directiva. 

Durante el balance se destacaron los avances en prestación del servicio educativo, acceso a la educación superior, calidad y permanencia escolar. Entre los resultados se encuentran la atención promedio de 35.300 estudiantes mediante el Programa de Alimentación Escolar (PAE), la cobertura del transporte escolar para 4.618 beneficiarios y la conectividad en el 100 % de los establecimientos educativos desde el inicio del calendario académico. 

Así mismo, se resaltaron las acciones de inclusión educativa, con 330 talleres sobre Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR), planes elaborados para 4.000 estudiantes y la contratación de 72 profesionales de apoyo. En convivencia escolar, se reportaron estrategias de prevención del bullying, ciberbullying y violencia sexual, así como procesos de formación en salud mental y rutas de atención integral. 

Uno de los principales puntos de la socialización fue la recuperación del servicio educativo tras el sismo. Según el informe, inicialmente 107 establecimientos educativos tuvieron que implementar modalidades de alternancia y educación remota, con 46.621 estudiantes. A la fecha de la sesión, 121 establecimientos habían retomado la jornada presencial normal, mientras 43 continuaban en alternancia, con 28.459 estudiantes. 

En transporte escolar, el servicio beneficia actualmente a 4.461 estudiantes que deben desplazarse a otras sedes educativas. Por su parte, el PAE adaptó sus modalidades de atención a las condiciones de funcionamiento de las instituciones afectadas. Frente a los daños en infraestructura, se presentó una estimación de afectaciones por $732.000 millones. La Secretaría informó que cuenta con un seguro general por $147.000 millones y una bolsa de $34.000 millones, destinada a intervenir las instalaciones educativas afectadas.

Durante las intervenciones, el concejal Carlos Hernán Muñoz llamó la atención sobre la necesidad de fortalecer la calidad educativa y revisar los resultados de las pruebas Saber. Señaló que, aunque Educación es una de las dependencias con mayor presupuesto, gran parte de los recursos se concentra en el pago de nómina, por lo que insistió en la importancia de fortalecer la inversión en calidad y reducir las brechas entre la educación pública y privada. 

La concejala Anyeline Sandoval reconoció el trabajo del equipo de Educación desde el inicio de la emergencia y preguntó cómo se garantizará, desde el primer día del calendario escolar 2027, la atención de los estudiantes con discapacidad, teniendo en cuenta las disposiciones del Decreto 1421 de 2017 y la necesidad de fortalecer el enfoque diferencial para docentes y estudiantes. 

Por su parte, el concejal Gustavo Villanueva destacó la disposición del secretario para atender las inquietudes y resaltó la importancia de avanzar en la Política Pública de Bilingüismo, como una apuesta que puede contribuir al turismo, la formación y las oportunidades laborales en Pereira. 

El concejal Nelson Pulido reconoció los esfuerzos institucionales para recuperar la prestación del servicio educativo después del terremoto, pero manifestó su preocupación por el déficit de recursos frente a la magnitud de los daños en infraestructura. También planteó la importancia de vincular al sector privado en el proceso de reconstrucción. 

La concejala Paola Grisales pregunto por el cronograma para el retorno a la presencialidad de los cerca de 28.000 estudiantes que continúan en alternancia y por los recursos que se requieren para avanzar en este propósito. 

En respuesta a las inquietudes, el secretario Carlos Jairo Bedoya reconoció que mejorar la calidad educativa es uno de los principales retos del municipio. Señaló que la inversión en infraestructura debe estar acompañada de un compromiso permanente de los docentes con los procesos de aprendizaje y los resultados académicos. 

Frente a la emergencia, anunció que la meta es alcanzar el 80 % de presencialidad escolar para el 25 de enero y recuperar el 100 % antes de finalizar 2027, mediante la articulación institucional y el apoyo del sector privado. 

Finalmente, durante la socialización presupuestal para 2027, se presentaron recursos proyectados por $1.250 millones para acceso a la educación superior y $350 millones para riesgos laborales de estudiantes de media técnica. 

El Concejo de Pereira continuará ejerciendo su función de seguimiento y control político a las acciones de la Administración Municipal, especialmente frente a los desafíos de garantizar el derecho a la educación, recuperar la infraestructura afectada y mejorar la calidad del servicio educativo para los niños, niñas y jóvenes de la ciudad.


Fecha: 10 de Noviembre de 2026